El pasado 20 de marzo, Les Corts Valencianes dieron un paso muy relevante para nuestro colectivo con la aprobación de una Proposición No de Ley (PNL) destinada a mejorar la atención educativa del alumnado con altas capacidades en la Comunitat Valenciana.
La iniciativa, que salió adelante con el apoyo de tres de los cuatro partidos con representación en la cámara y la abstención del cuarto, supone para AVAST una enorme satisfacción. Se trata de un avance clave hacia un marco institucional más estable que permita mejorar la identificación y el acompañamiento del alumnado con altas capacidades y sus familias.
Un avance fruto del diálogo y la sensibilización
Esta PNL no surge de la nada; es el resultado del trabajo de sensibilización y diálogo institucional que AVAST viene desarrollando desde hace años. Un momento especialmente significativo fue la visita de representantes políticos a los Sábados AVAST en la UPV, donde pudieron conocer de primera mano la realidad de las familias y las propuestas de mejora trasladadas por la asociación.
Medidas para mejorar la atención a las altas capacidades
La propuesta aprobada establece una hoja de ruta para avanzar en la colaboración entre administraciones, comunidad educativa, universidades y familias. Entre sus principales líneas de actuación destacan:
- Plan Valenciano de Altas Capacidades: elaboración de una estrategia específica de atención educativa.
- Detección temprana: refuerzo de la evaluación psicopedagógica.
- Formación del profesorado y centros de referencia: impulso a la capacitación docente y creación de una red especializada.
- Programas de enriquecimiento curricular: desarrollo de medidas adaptadas al alumnado.
- Apoyo a las familias: campañas de sensibilización y creación de grupos de trabajo interinstitucionales.
La aprobación de esta PNL no es un punto final, sino el inicio de una nueva etapa para convertir el respaldo político en medidas concretas y sostenidas.
Seguimos avanzando
Desde AVAST valoramos este avance de forma muy positiva. Seguiremos trabajando con firmeza para que la atención a las altas capacidades deje de ser una asignatura pendiente y se consolide como una realidad educativa inclusiva y de calidad.
Avanzamos.